Memorial Descritivo
Meu nome é Jorge Emanuel de Oliveira Irineu, tenho 42 anos, sou casado e tenho 2 filhos. Meus pais já são falecidos, mas muito do que sou hoje devo a seus ensinamentos. Oriundo de uma família que sempre foi aficionada por cálculos matemáticos, pois, meu pai era Engenheiro Civil, acabei direcionando minha vida para essa área do conhecimento cientifico. No ano de 2001 ingressei para o curso de Física na Universidade Federal do Maranhão (UFMA) e após alguns meses entrei para o curso de Engenharia Civil na Universidade Estadual do Maranhão (UEMA). Sempre fui um apaixonado pela ciência de um modo gerai, mas a Astronomia sempre despertou em mim maior interesse. Comecei a cursar a Licenciatura em Física e paralelamente a trabalhar como professor de algumas escolas como Fundação Bradesco e o Colégio Sei, pois, sempre acreditei que a melhor forma de aprender era através da socialização do conhecimento adquirido em sala de aula, E após 6 meses de curso comecei a cursar também Engenharia Civil.
Estudar em dois cursos da área exata demandava um tempo que não havia haja vista termos apenas 24 horas e as disciplinas necessitavam de dedicação. Então tranquei o curso de Engenharia Civil e continuei o curso de Fisica que sempre foi minha paixão enquanto profissão (ser Professor). Sempre estudando e realizando pesquisas nas áreas de Astronomia e Teoria da Relatividade Especial. No ano de 2008 conclui o curso de Fisica com a monografia intitulada: Contribuições de Poincaré e Lorentz á Origem da Teoria da Relatividade Especíai de Einstein. E devido a muitos problemas enfrentados, entre eles uma grave doença ao qual fui acometido em 2009 chamada Toxoplasmose, acabei atrasando o término do curso de Engenharia Civil para o ano de 2014. Em 2009 realizei o concurso do estado do Maranhão para professor e fui aprovado, porém, só fui convocado a assumir o cargo de professor no ano de 2011 onde comecei a lecionar na Escola Estadual Dayse Gaivão de Sousa. No ano de 2014 encerrei o curso de Engenharia Civil com a dissertação intitulada: Manual para Dimensionamento de uma Viga de Concreto Armado segundo a NBR 6118/2014 e logo em seguida trabalhei durante 1 ano e meio como Engenheiro Civil em obras de Fiscalização de Reforma e Recuperação da BR 135, 402, 222 e 306 no Projeto Crema.
Após o término desse ciclo no final 2015 resolvi voltar para a UFMA a fim de realizar a prova do mestrado acadêmico e no ano de 2019 fui aprovado no Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física ao qual fui apresentado na Universidade Federal do Maranhão. No ano de 2021 ingressei através de prova interna no Instituto de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão (LEMA) onde fui lotado na escola Dr. João Bacelar Portela onde passei 6 meses e devido ao bom trabalho que realizei por lá fui chamado para compor o quadro da Robótica na Direção de Ensino do i0vIA onde trabalho até hoje como Acessor Técnico de Robótica e responsável pelas Formações em Astronomia, construção de bases com canos de pvc e lançamentos de foguetes com uso de garrafas pets em toda rede LEMA do Maranhão.
Através deste trabalho na Diren conheci o Prof. João Batista Canalles (Representante da OBA e MOBFOG) e que me apresentou o Prof Dr, João Bozeo que estáme ajudando junto com o Prof. Dr. Artur Justinfano e o meu orientador Prof. Dr. Antônio José Silva Oliveira a construir a 1′ Carta Celeste de Sào Luis do Maranhão que é o produto educacional do mestrado que realizo na UFMA. O trabalho é inovador aqui no Maranhão, pois, parte da premissa de trazer a Astronomia como campo conceituai para o aprimoramento das aulas de Física que até
pouco tempo tem sido definida por muitos alunos corno uma disciplina repleta de cálculos sem significados práticos na vida de cada um desses estudantes. E trazer ao conhecimento dos nossos aluno um pouco da Astronomia dos Índios tupinambás do Maranhão que geralmente é desconhecida, mesmo na universidade. Vale ressaltar que a construção desse produto surgiu da necessidade de oferecer um conjunto de aulas formais e não-formais, a fim de, criar um elo entre os campos conceituais da astronomia, suas observações com o uso das cartas celestes e a Fisica com a finalidade de otimizar e estimular a participação dos alunos em olimpíadas do conhecimento (OBA, ONC, MOBFOG e OBF)1, além de, tentar tornar as aulas mais dinâmicas e, desta forma, buscar uma aprendizagem realmente significativa baseada em conhecimentos científicos.
OBA – Olimpíada Brasileira de Astronomia
ONC — Olimpíada Nacional de Ciências
MOBFOG — Mostra Brasileira de Foguetes
OBF Olimpíada Brasileira de Física